□ 贺春香

党的二十大报告指出：“深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”作为农村义务教育学校，要把党的二十大精神贯彻落实到学校发展各方面、全过程，围绕落实立德树人根本任务，扎实推进学校“六大文明”建设，培育人格健全、气质高雅、基础扎实、素质全面、文明和雅、尽责奉献的新时代好少年，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

立足教室文明建设，塑造学生健全人格。学校要建立良好的教室学习氛围，通过各学科知识教学和学科间“五育”融合点的挖掘，把爱心、忍耐、宽容、乐观、平和、节制、谦逊、守信、责任感、自省等人格标准植入学生内心，让仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国、克己奉公、修己慎独、笃实宽厚、勇毅力行等中华传统美德得以吸收，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，做时间的主人、自律的楷模，自立自强、自尊自信。

立足公共场所文明，塑造良好公民形象。学校要遵循学生身心发展规律，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，促进学生德、智、体、美、劳全面协调发展。要通过个人文明礼仪、出入校门礼仪、课堂礼仪、师生礼仪、友爱同学礼仪、集会礼仪、庆典仪式礼仪等方面的校园公共场所文明建设，引导学生学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，培养品德高尚、习惯良好、有文化、有教养、热爱生活、身心健康的时代新人。

立足寝室文明建设，培养独立生活能力。学校要健全寝室管理制度，加强寝室清洁卫生内务建设和学生修养与审美情趣培育，培养文明和谐的寝室行为习惯，增强学生的自主意识，使学生与室友之间建立和睦、协作的亲密关系。要建立“文明寝室”培树机制，激发学生团队意识与竞争意识，在学生心田播撒真善美的种子，促使学生自觉遵守学校的寝室管理制度，养成良好的寝室行为习惯。

立足就餐文明建设，磨砺个人品格修养。学校要通过“三爱三节”，教育引导学生理解粮食的来之不易，养成尊重劳动、诚信自律、热爱集体等优秀品质。学会互帮互助、团结友爱，节约粮食、讲究卫生、爱惜劳动成果、爱护集体财产等诸多生活习惯。学会就餐礼仪，按次序排队，打饭、就座等主动礼让他人，饭前洗手，饭后主动将餐盘放置回收处，注意同学间语言、行为的文明礼貌，营造良好的用餐环境，促进学生心理健康，形成健全人格。

立足如厕文明建设，提升社会公德素养。小小厕所能真实检验一个人的文明素养。学校要着力培养积极、健康、向上的校园厕所文化，教育学生遵守文明如厕公约，养成讲卫生、讲文明、讲秩序等好习惯，自觉抵制不良如厕行为，提升社会公德素养。

立足体质健康文明，养成健康生活方式。学校要践行“每天锻炼、健康成长、终身受益”的现代健康理念，全面实施《国家学生体质健康标准》，让学生来到操场，走到阳光下。通过开展体育活动，引导学生掌握体育与健康的基本知识、技能与方法，体验运动的乐趣和成功，形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度，让健全人格的生理、心理、道德、社会各要素完美地统一、平衡、协调。

（作者单位：临泽县第三中学）