多元托管解忧看护难

□ 岳永舜 马尚群 殷 悦 杨 婕 蒋 婷

“妈妈，这本书里的恐龙为什么会长羽毛呀？”民乐县图书馆儿童阅览区，一个小男孩举着绘本好奇地问。身旁一位小朋友立刻凑过来：“我知道！我在托管班的科学课上学过。”两个孩子你一言我一语，围绕书中的故事展开热烈讨论，清脆的童声里满是对知识的渴望与分享的快乐。这个冬日，类似这样充满童趣与活力的场景在众多爱心托管班中温暖上演。

寒假期间，我市各县区开设多种形式的爱心托管班，通过标准化管理、多样化课程与贴心服务，有效解决少年儿童假期看护难题，让孩子们在安全、充实、快乐的环境中成长，以实实在在的民生温度护航童年。

高台县聚焦家庭实际需求，全面推进红领巾爱心托管班建设。在新建东社区托管课堂上，志愿者进行一对一作业辅导；棋类桌旁，孩子们沉浸在对弈的思考中；阅读区，孩子们专注地阅读书本。“托管班活动特别有趣，可以和小伙伴一起学习、画画，我每天都盼着来。”学生王佳琦说。这些丰富的内容让假期生活变得有声有色，也切实解决了家长们的后顾之忧。

山丹县图书馆依托场馆资源，启动第五期寒假职工子女托管班，精准应对职工家庭“孩子陪伴难、看护难”的现实痛点，托管班提供安心看护与特色课程，为孩子们搭建起一个集学习与趣味于一体的平台。“平时工作忙，孩子寒假安置问题一直让我们操心。这个免费托管班既有辅导又有活动，孩子在这里，我们很放心。”市民闫涛说。

甘州区将托育服务体系建设作为民生保障的重要任务，积极培育优质托育机构，完善服务供给。在爱贝雅托育中心，明亮温馨的环境里，孩子们在老师引导下进行游戏与启蒙活动，日常照护细致有序。“孩子在这里很适应，生活变得规律，老师的照顾也很专业，我们家长轻松了不少。”市民许莹表示。

从社区课堂到图书馆，从普惠托管到专业托育，我市正通过多元化的服务模式，构建起假期儿童关爱服务网络。这些托管班不仅守护了孩子们的安全与快乐，也传递着城市的温暖与关怀，让家长安心，让孩子开心，成为冬日里一道暖意融融的风景。

文博科技场馆点亮孩子“知识星空”

□ 岳永舜 石文静 胡文静 张 洁 冯 强

书香浸润心灵，趣味点燃寒假。随着寒假到来，我市各县区的图书馆、科技馆、博物馆精心筹备、优化服务，为广大学子充实自我、拓展兴趣提供优质高效的平台，让这个冬日充满了温暖的书香与成长的欢声。

在高台县，图书馆、博物馆与科技馆凭借丰富的馆藏资源和多样的沉浸式体验项目，吸引了许多家庭前来，成为青少年“第二课堂”与亲子文化空间。孩子们在互动中探索科学奥秘，在参观中感受历史底蕴，不仅培养了主动学习的习惯，也开阔了视野。学生宋卓馨在科技馆体验后高兴地说：“这里的设施特别有趣，每个项目都藏着丰富的科学知识，让我在玩的过程中感受到了科学的魅力，既开心又有收获。”这样的场景正是该县推动公共文化服务融入假期生活的生动缩影。

民乐县图书馆做足准备，上架800余册新书，重点补充少儿绘本、科普读物与文学经典等热门品类，为全县读者营造浓厚的阅读氛围。“寒假前我们就从图书遴选、活动设计等方面进行了全面准备，希望为大家提供周到贴心的服务，让图书馆成为大家假期愿意来、乐意待的文化家园。”图书馆工作人员吴爱珍介绍。自放假以来，该馆日均接待读者超过500人次，图书借阅量也比平日增长了一倍以上，书香伴着孩子们度过了一个个充实的日子。

而在甘州区，艺术学习同样成为丰富假期生活的重要选择。思拓艺术培训中心开设了书法、绘画、古筝、吉他等课程，兼顾不同年龄段孩子的兴趣与认知特点，注重艺术启蒙与审美素养的同步提升。学生孙梓芮每天都来这里学习绘画，她说：“现在每天画画感觉特别充实，不但学会了素描技巧，还认识了很多新朋友，假期过得很有意义。”

寒假以来，我市各类文化场馆与培训机构通过资源整合、服务优化与活动创新，为学生打造了多元化的学习与体验平台。孩子们在阅读中收获知识，在探索中激发好奇，在艺术中陶冶性情，真正实现了假期“充电”、快乐成长。